Afgelopen donderdag nam president Obama deel aan een Google+ Fireside-ontmoetingsplaats, waarbij hem werd gevraagd naar de invloed die game-producerende technologie heeft en zou moeten hebben op het onderwijs. Je kunt de hele Hangout hierboven bekijken, maar relevante inhoud begint om ongeveer 27.40 uur.
Toen hem werd gevraagd naar zijn mening, inclusief een computerprogrammeertaalvereiste voor studenten in het hele land, gaf de president zijn duidelijke steun. "Ik denk dat het logisch is," stemde hij toe. "Ik doe het echt."
Een deel van wat ik hier probeer te doen, is ervoor zorgen dat we in het hele land werken met middelbare scholen en schooldistricten om de middelbare schoolervaring relevant te maken voor jonge mensen, niet iedereen die een vierjarig diploma wil behalen of geavanceerde graad. Ik denk dat het concept van het beroepsonderwijs op een bepaald moment een slechte reputatie heeft gekregen ... die [doelen] zijn uitgehold.
Hij legt uit dat het betrekken van jonge mensen met technologie bij het maken van videogames hun interesse in andere waardevolle vaardigheden vergroot.
"Je kijkt naar iemand als Mark Zuckerberg, en hij leerde zichzelf programmeren, voornamelijk omdat hij geïnteresseerd was in games. En er zijn een hele hoop jonge mensen die ik vermoed, die op de middelbare school de kans krijgen om erachter te komen 'hier kun je je eigen games ontwerpen', maar het vereist dat je wiskunde kent, en het vereist dat je wetenschap kent, of 'hier is hoe een carrière in grafisch ontwerp eruit ziet,' ... we gaan beginnen met het instellen die programma's op onze middelbare scholen - niet te wachten tot de universiteit - dan kun je stagiair doen. Niet alleen om jongeren voor te bereiden die ervoor kiezen om niet naar een vierjarig college te gaan om werkklaar te zijn, "zei hij," maar het is houdt zich ook bezig met kinderen, ze voelen zich 'ik snap dit, dit is niet alleen dat ik daar achterin de kamer slungelig zit te luieren terwijl iemand lesgeeft'. "
Wat met alle algemene politieke heisa rond videogames tegenwoordig, beweert de president dat de waarde van games ligt in de technologische educatie.
"Ik denk eraan gegeven hoe wijdverbreid de computers en het internet nu zijn, en hoe gefascineerd kinderen ermee zijn, Ik wil zeker weten dat ze echt dingen kunnen produceren met behulp van computers, en niet gewoon dingen kunnen consumeren.'