Voor het eerst in de loop van de 11-jarige technologiecompetitie staat de Imagine Cup van Microsoft nu officieel open voor inzendingen van studenten die nog geen negen jaar oud zijn.
Jongere studenten worden speciaal aangemoedigd om werk te produceren voor de gameontwerpsectie van de competitie met de hulp van de gratis Kodu-toolkit. Inzendingen hoeven niet specifiek gemaakt te worden met het gebruik van Kodu, maar John Scott Tynes, manager van de Imagine Cup, legt aan Polygon uit waarom de Kodu-toolkit vooral nuttig is voor jongere ontwikkelaars.
Kinderen leren veel van games - van het maken van games, van het spelen van games en van het gebruik van games in de klas. Dus toen ik in augustus lid werd van Imagine Cup, was een van de eerste dingen die ik deed, praten met de Kodu-mensen over hoe we de Imagine Cup naar een heel nieuw publiek konden brengen dat echt kon profiteren van wat we met Kodu deden.
Wat ik leuk vind aan Kodu en het maken van games, is dat het een iteratief proces is. Je doet een klein ding, je test het, het werkt of het werkt niet, je maakt het, je doet het opnieuw, je maakt het, je doet het opnieuw.
Met de afnemende interesse van jonge mensen in STEM-velden, is een eenvoudige omgeving voor technologietests een geweldige bron voor vroeg onderwijs. Het biedt een foutbestendige omgeving die precies reageert zoals de ontwikkelaar het ontwerpt. Tynes hoopt dat de games die worden geproduceerd voor de Imagine Cup niet alleen creatief helpen bij het oplossen van zeer reële problemen waarmee de wereld wordt geconfronteerd, maar ook kinderen aanmoedigen om intelligent te falen.
Wat het betekent, is dat je kunt falen en herstellen en heel, heel snel kunt doorgaan en dit herhaaldelijk kunt doen. Dat is hoe je meesterschap opbouwt. Wanneer je het doet in een snelle iteratielus, ben je niet bang om te falen omdat je het de hele tijd doet. En dat is prima. Falen is wat je leert wat je vervolgens moet doen.